INDICE ESTIGMA Y DISCRIMINACION 2.

WhatsApp Image 2018-11-28 at 17.37.55ATENCIÓN!
Si vivís dentro del Área Metropolitana de Buenos Aires (AMBA) y tenés más de 12 meses de diagnóstico positivo, podés colaborar con la implementación del IED 2.0.

La “Red Argentina de jóvenes y adolescentes positivos” cuenta con el apoyo técnico del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), ONUSIDA, Dirección Nacional de SIDA e ITS y el INADI para ser la organización implementadadora y ejecutora del estudio “Índice de estigma y discriminación 2.0 en personas con VIH y poblaciones claves con VIH en Argentina”

El Índice es un proyecto que ha sido desarrollado e implementado por y para personas que viven con VIH y busca recoger información sobre las experiencias de las personas que vivimos con VIH relacionadas con el estigma, la discriminación y sus derechos.

Esta información nos permitira:

• Documentar las diversas experiencias de las personas en relación con el estigma y la discriminación por VIH
• Comparar la situación de las personas que viven con VIH en Argentina con otros países. Cómo es el acceso a las pruebas, al tratamiento y experiencias de estigma y discriminación por motivos distintos a la condición serológica.
• Medir y comparar cambios en el último tiempo.
• Aportar bases documentales para el cambio en políticas públicas.

Para ello es importante poder llegar a poblaciones claves a fin de poder tener datos certeros de toda la población en general.

#Rajap
#IndiceEstigayDiscriminación
#NoEstasSolx
#IndetectableIntransmisible

CONVOCATORIA – INDICE DE ESTIGMA Y DISCRIMINACIÓN 2.0 (Encuestadores)

Límite para postularse: Sábado 13 de octubre a las 23:59hs.

RAJAP ha sido seleccionada para ser la organización que realizará el Indice de estigma y discriminación en argentina durante este año y mediados del 2019.
se realizarán encuestas en AMBA, CUYO, NEA y NOA.

Les extendemos los Términos de Referencia para poder postularse como encuestadores del Área Metropolitana de Buenos Aires. Tengan bien a considerar que es una actividad remunerada.

Dentro de los TDR se encuentran los requisitos.
*Las personas deberán tener la disponibilidad de realizar una capacitación full-time de 2 jornadas.


Las personas interesadas deberán tener entre 18 y 30 años y respetar esta condición durante todo el plazo de implementación del IED 2.0, no deben trabajar en el estado y deben ser personas con VIH. Deberán adjuntar una carta de motivación conjunto a su Curriculum Vitae actualizado (máximo 3 páginas) incluyendo referencias profesionales al siguiente correo electrónico: ied.rajap@gmail.com antes del sábado 13 de Octubre a las 23:59hs.

CONVOCATORÍA – INDICE DE ESTIGMA Y DISCRIMINACION 2.0 (Supervisores)

Límite para postularse: Sábado 13 de octubre a las 23:59hs.

RAJAP ha sido seleccionada para ser la organización que realizará el Indice de estigma y discriminación en argentina durante este año y mediados del 2019.
se realizarán encuestas en AMBA, CUYO, NEA y NOA.

Les extendemos los Términos de Referencia para poder postularse como supervisores de las regiones mencionadas anteriormente para lo que dure el mismo. Tengan bien a considerar que es una actividad remunerada.

Dentro de los TDR se encuentran los requisitos.
*Las personas deberán tener la disponibilidad de realizar capacitaciones full-time.

Las personas interesadas deberán tener entre 18 y 30 años y respetar esta condición durante todo el plazo de implementación del IED 2.0, no deben trabajar en el estado y deben ser personas con VIH. Deberán adjuntar una carta de motivación conjunto a su Curriculum Vitae actualizado (máximo 3 páginas) incluyendo referencias profesionales al siguiente correo electrónico: ied.rajap@gmail.com antes del sábado 13 de Octubre a las 23:59hs.

MAS INFO: anexo tdr supervisores

COMUNICADO

Desde la Red Argentina de Jóvenes y Adolescentes Positivos rechazamos y repudiamos los carteles que aparecieron en distintas provincias donde grupos anti derechos se manifiestan en contra de lo que denominan “ideología de género”. Ellos señalan “¡Con mis hijos no te metas! SI A LA EDUCACIÓN SEXUAL, NO A LA IDEOLOGIA DE GÉNERO”.

Estos grupos que anclados en el Medievo de la sexualidad desconocen al género como una construcción social y cultural fundándose en un orden natural y religioso, se opone a la vez al uso del preservativo y condenan al infierno a toda disidencia sexual. Pretenden una educación sexual fundada en el temor a la condena de Dios por no responder al dogma religioso.

Entendemos que este es un claro mensaje que habilita al odio e invisibilización de identidades disidentes en las infancias y las adolescencias, pone al niño como objeto de los padres y no como sujeto de derecho. La campaña no busca proteger a las crianzas del abuso de parte de sacerdotes ni de la pobreza en las que están inmersos el 50% de los niños y niñas argentinas

Como personas que vivimos con VIH entendemos la urgencia en la implementación transversal de una Educación Sexual Integral en todos los niveles educativos. Entendemos también la necesidad de que esta sea una herramienta para visibilizar nuestras realidades seropositivas, así como para prevenir nuevas transmisiones de infecciones de transmisión sexual.

En este sentido, acompañamos el proyecto de reforma de la ley de Educación Sexual Integral (Ley 26.150) cuyos principales puntos son:

1) Declarar a la Ley de Educación Sexual Integral de orden público, por lo que los contenidos curriculares de ESI serán de aplicación obligatoria en todas las instituciones educativas de la República Argentina, sean de gestión estatal o privada. Para ello, se elimina del texto la posibilidad de que los establecimientos educativos adapten la ESI a “su ideario institucional y a las convicciones de sus miembros”.

2) Garantizar que las jurisdicciones no desconozcan o contradigan los contenidos de ESI consensuados por el Consejo Federal de Educación (Res. 340/18) y establecidos en el Programa Nacional de Educación Sexual Integral. Para responder a problemáticas locales, podrán enfatizar contenidos específicos en función de las características y condiciones socio-culturales de sus poblaciones.

3) Incluir en los proyectos institucionales de los establecimientos educativos a la Educación Sexual Integral de manera transversal y a través de espacios curriculares específicos.

4) Asegurar la igualdad de trato y oportunidades, la no discriminación y un acceso igualitario a la ESI para las diversas identidades de género y orientaciones sexuales.

5) Incorporar preguntas relacionadas con la enseñanza y aprendizaje de la Educación Sexual Integral en los operativos de evaluación del sistema educativo nacional.

6) Actualizar el marco normativo vigente para el cumplimiento de los contenidos de ESI: Ley de identidad de género; Ley de derechos de personas con discapacidad; Ley de trata de personas; Ley de protección integral de los derechos de niñas, niños y adolescentes

#ImplementacionDeLaESI
#RajapEnAlerta
#RepudioTotal

 

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